Smart Project 2025, fase finale. Un Progetto per la scuola di domani

Dal 2003 impegno e passione al servizio della scuola italiana

di Valerio Pedrelli, Presidente ANITeL associazione docenti formatori e redazione Scuolidea.it

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Anche quest’anno ANITeL, associazione docenti formatori esperti & e-Tutor ha fatto parte della commissione di valutazione del prestigioso progetto Smart Project organizzato da Omron Corporation.

Sala convegni del Ministero di v.le Trastevere

OMRON – Smart Project 2025: Innovazione e Automazione per un Futuro Intelligente

21 Maggio, 2025

OMRON, leader globale nelle soluzioni per l’automazione industriale, annuncia il lancio dello Smart Project 2025, un ambizioso programma strategico che mira a trasformare radicalmente il modo in cui le aziende producono, controllano e ottimizzano i propri processi produttivi. Il progetto si inserisce nel più ampio contesto di digitalizzazione e sostenibilità che caratterizza l’industria 5.0.

Le Tecnologie in Campo

Tra le innovazioni al centro dello Smart Project 2025 troviamo:
– Controller AI-integrati che apprendono in autonomia dal comportamento delle macchine.
– Sensori intelligenti OMRON per il rilevamento preciso di condizioni ambientali e di produzione.
– Piattaforme cloud OMRON SYSMAC per la raccolta e analisi dei dati da remoto.
– Robotica collaborativa per supportare gli operatori nelle attività fisiche ripetitive o ad alto rischio.

Partnership Strategiche

OMRON ha stretto alleanze con partner tecnologici, università e istituti di ricerca per sviluppare soluzioni all’avanguardia e testarle in ambienti reali. Le collaborazioni includono laboratori dimostrativi e impianti pilota in Europa e Asia, dove i nuovi sistemi vengono validati in condizioni operative.

Un Ponte tra Scuola e Lavoro

OMRON, attraverso lo Smart Project, ha confermato il proprio impegno a formare le competenze del futuro, creando un ponte diretto tra il mondo della scuola e le esigenze concrete dell’industria.
“I ragazzi di oggi sono gli innovatori di domani – ha dichiarato un portavoce OMRON – e vedere la loro passione applicata a soluzioni reali ci dà fiducia nel futuro dell’automazione sostenibile.”
La premiazione del 21 maggio rappresenta un momento simbolico e concreto del valore educativo dello Smart Project 2025: non solo tecnologia, ma valorizzazione del capitale umano. Con l’entusiasmo degli studenti e il supporto delle istituzioni, il futuro dell’industria italiana appare sempre più intelligente, collaborativo e sostenibile.

OMRON Corporation
Con la sua sede principale in Kyoto, Giappone, OMRON Corporation è un leader mondiale nel settore dell’automazione.

Fondata nel 1933 e condotta dal Presidente Junta Tsujinagi, OMRON ha più di 29.000 che operano per fornire prodotti e servizi ai clienti impiegati in 120 paesi e regioni in una varietà di settori, inclusi l’automazione industriale, le industrie dei componenti elettronici e la cura della salute. L’azienda ha uffici centrali in Giappone (Kyoto), Asia Pacifico (Singapore), Cina (Hong Kong), Europa (Amsterdam) e USA (Chicago). L’organizzazione europea dispone di proprie installazioni per lo sviluppo e la fabbricazione, e fornisce l’assistenza ai clienti locali in tutte le nazioni europee.

Il Progetto

Giunto quest’anno alla diciottesima edizione, il Trofeo Smart Project Omron nasce con l’obiettivo di avvicinare le scuole tecniche e professionali al mondo dell’automazione industriale, in accordo con le direttive ministeriali che promuovono gli interventi di valorizzazione dell’istruzione e delle eccellenze. L’iniziativa, contemplata nel Protocollo d’Intesa con il Ministero dell’Istruzione e del Merito e sponsorizzata da SPS Italia, è aperta agli studenti delle classi quarte e quinte delle scuole secondarie di secondo grado, supportati dal coordinamento dei rispettivi docenti. Mette in palio diversi premi, borse di studio e materiale didattico. Tutti i progetti di automazione industriale elaborati dagli Istituti sono stati sviluppati utilizzando gli strumenti software che Omron mette a disposizione gratuitamente per le scuole.

Un progetto di massimo livello per incentivare le eccellenze della Scuola italiana ponendo le basi della meccatronica (meccanica, elettronica e informatica), una branca dell’ingegneria che si occupa dello studio di sistemi meccanici intelligenti da impiegare in contesti industriali e civili per semplificare il lavoro dell’uomo. I suoi principali ambiti di applicazione sono la robotica e l’automazione industriale.

Se il pensiero computazionale viene sviluppato sin dagli inizi della Scuola dell’Infanzia per poi consolidarsi nella Primaria e nella Scuola Secondaria di primo Grado con il supporto della Robotica Educativa, il Trofeo Smart Project Omron ha il compito di trasformare le conoscenze precedentemente acquisite in competenze necessarie alla progettazione e alla realizzazione di automazioni legate nel contesto economico reale dell’Industria 4.0. Dalla simulazione alla realizzazione, dall’idea alla sua valutazione.

ANITeL, associazione nazionale Insegnanti Tutor e-learning per la formazione, è stata invitata a far parte della Commissione di valutazione dei 10 progetti selezionati.

“In un mercato del lavoro in cui sempre più si va alla ricerca della specializzazione e della competenza specifica, è fondamentale che nelle scuole si riesca a dare il massimo peso possibile alle ore pratiche e di laboratorio. In questo contesto si cala perfettamente quello che Omron mette a disposizione in termini di strumenti software e dispositivi hardware pensati per le scuole, affinché un domani gli studenti possano affrontare il campo dell’automazione industriale senza trovarsi spiazzati dalle ultime novità tecnologiche”.

Il Trofeo Smart Project Omron, la cui partecipazione è gratuita, rappresenta uno standard di massimo livello che il PNSD, Piano Nazionale Scuola Digitale, preveda per gli Istituti Tecnici e Professionali.

Si tratta di un progetto interdisciplinare da svolgersi in orario curricolare ed extracurriculare previa selezione dopo una prima fase di orientamento.

Il Trofeo Smart Project “si pone in linea con il potenziamento dell’offerta formativa promossa dal sistema di istruzione negli Istituti Tecnici Superiori, negli IPSIA e nei licei tecnologici, fornendo ai nostri ragazzi le competenze professionali utili all’inserimento nel mondo del lavoro.”

Obiettivi del Progetto

Lo Smart Project 2025 nasce con tre obiettivi principali:
– Digitalizzazione Intelligente dei Processi: integrare intelligenza artificiale, IoT e sistemi di edge computing nelle linee produttive per ottenere un monitoraggio in tempo reale, manutenzione predittiva e analisi avanzata dei dati.
– Sostenibilità e Efficienza Energetica: ridurre i consumi energetici e le emissioni di CO₂ attraverso l’ottimizzazione automatica delle risorse e l’uso di tecnologie verdi.
– Collaborazione Uomo-Macchina: sviluppare interfacce intuitive e robot collaborativi (cobot) per rendere il lavoro umano più sicuro, efficiente e gratificante.

La diciottesima edizione – 2025

L’evento finale rappresenta la naturale conclusione di un percorso progettuale e realizzativo durato alcuni mesi. Si è svolto il 21 maggio nella Sala della Comunicazione Aldo Moro del Ministero dell’Istruzione alla presenza dei massimi referenti ministeriali del settore in un’ottica di “Valorizzazione delle Eccellenze”.
La manifestazione è stata trasmessa anche in diretta streaming.
Di seguito i 10 progetti finalisti.

Tutti i premiati all’edizione 2025 del Trofeo Smart Project Omron
a cura di Vito Ferrario, Educational Officer Omron

La XVIII edizione del Trofeo Smart Project Omron ha visto la partecipazione di 52 scuole iscritte all’edizione 2025, divise in due categorie:

Senior, per chi ha già raggiunto la fase finale negli ultimi 3 anni;

Junior per le restanti scuole.

23 i progetti completati, 14 Senior e 9 Junior.

Dieci sono quelli giunti alla finale, 7 nella categoria Senior e 3 Junior. Due studenti per ogni progetto si sono divisi il compito di presentarlo davanti a una platea composta, fra gli altri, da giornalisti del settore che ne hanno valutato esposizione ed efficacia comunicativa.

Per quanto riguarda la classifica studenti, ecco i nomi e le posizioni sul podio che ricevono assegni di 700, 500 e 300 euro:

• 1° posto per Lorenzo Lugli dell’ITIS Enrico Fermi di Modena.
• 2° posto Edoardo Ricci dell’ITT G. Montani di Fermo AP
• 3° posto, Matteo Ricci dello stesso istituto.

Il premio Eccellenza della comunicazione è andato agli studenti Luca Leggieri e Lorenzo Lugli dell’ITIS Enrico Fermi di Modena per il progetto “FarmaGO”.

Aida Bruno dell’ITIS Ferraris di San Giovanni La Punta CT è risultata la migliore delle cinque ragazze finaliste, aggiudicandosi la menzione speciale “Automation Girl”.

Il premio “Environmental Care”, conferito al progetto che meglio ha implementato accorgimenti rivolti alla salvaguardia o al monitoraggio delle risorse, è stato conferito al progetto “Smart Acquafarm” preparato dalla squadra dell’ITIS Enrico Fermi di Bassano del Grappa VI (docente Marco Mantello, studenti Stefano Artuso e Alessandro Vanzetto).

I premi speciali “i-Automation”, assegnati ai due progetti che meglio hanno riassunto le tematiche di innovazione e di spirito pionieristico, sono andati il primo a “AGV & Cobot Logistic” dell’ENFAPI di Lurate Caccivio (docente Carlo Tettamanti, studenti Matteo Missaglia e Armando Scanzano) e il secondo al progetto “Autolavaggio Bachelet” presentato da Aurora Tota e Michele Fortunato coordinati dal docente Michele Denora dell’IISS  Bachelet di Gravina di Puglia BA, quest’ultimo appartenente alla categoria Junior.

Le scuole premiate (con una media ponderata tra i voti ai progetti e quelli presi dagli studenti) sono:

• Primo posto Senior all’IIS Zaccagna di Carrara MS, che riceve un assegno da 6.000 euro;
• Secondo posto Senior all’ITT G. Montani di Fermo AP, a cui va il premio da 4.000 euro;
• Primo posto Junior all’ITIS Ferraris di San Giovanni La Punta CT, a cui va l’assegno da 5.000 euro.

Due scuole erano alla loro prima partecipazione in assoluto al Trofeo e come tali hanno ricevuto un premio speciale. Si tratta dell’ITIS Ferraris di San Giovanni La Punta CT e dell’ITIS Vito Volterra di San Donà di Piave in provincia di Venezia.

Nella classifica Progetti, la classifica finale vede al primo posto tra i Senior Solar SAP PRO, docente coordinatore Roberto Biasci, studenti Marco Bonomo e Tommaso Pitanti dell’IIS Zaccagna Galilei Carrara MS. Al secondo posto Senior, PLC Powerful Low Inpact Cogenerator, docente Sandro Gualdi, studenti Marco Fattore e Davide Garuti dellìITI Da Vinci di Carpi MO.

Per la categoria Junior ha primeggiato il progetto Autolavaggio Bachelet, docente Michele Denora, studenti: Aurora Tota e Daniele Fortunato, dell’IIS Bachelet di Gravina di Puglia BA.

Le scuole finaliste non altrimenti premiate ricevono un kit di prodotti, mentre tutte le scuole non finaliste che abbiano consegnato un progetto completo e funzionante ricevono dei punti spendibili in prodotti di automazione Omron sulla Omron Educational Smart Card.

Infine, ecco l’elenco degli istituti finalisti:

• IIS PRIMO LEVI – VIGNOLA MO
• ITI LEONARDO DA VINCI – CARPI MO
• ITT G. E MONTANI – FERMO AP
• ITIS FERMI – BASSANO DEL GRAPPA VI
• IIS ZACCAGNA- GALILEI – CARRARA MS
• IISS BACHELET – GRAVINA BA
• ENFAPI – LURATE CACCIVIO CO
• ITIS G. FERRARIS – SAN GIOVANNI LA PUNTA CT
• ITIS E. FERMI – MODENA
• IIS GUGLIELMO MARCONI – PAVULLO MO

VIDEO: GLI STUDENTI PRESENTANO I PROGETTI 

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